Hoe gaan we te werk?

Door telefonisch contact op te nemen of via de knop contact, kunt u aanmelden voor begeleiding. 

Stap 1: intake-gesprek met de ouder/s (zonder kind)

• De therapeut stelt u tijdens dit gesprek een aantal belangrijke vragen om zo een totaalbeeld te krijgen van uw kind en de situatie. 
• Het intakeformulier is een belangrijke leidraad voor het gesprek. Als we ervoor gaan, ondertekenen we een overeenkomst. De therapie vraagt van de ouder/s ook een stukje engagement en ook de wil om aan jezelf te werken. We doen het tenslotte samen. 
• We bespreken de situatie omtrent uw kind. We delen de problemen op in een kernprobleem en deelproblemen om zo een duidelijk overzicht te bekomen. We maken de hulpvraag concreet.
• We spreken uit wat de verwachtingen zijn van de therapie zodat we samen kunnen toewerken naar het gewenste resultaat.

Stap 2: Kennismakingsgesprek met uw kind

• De therapeut maakt op een speelse manier kennis met uw kind. Dit is nodig om een vertrouwensband te laten ontstaan tussen kind en therapeut. Alleen met vertrouwen en persoonlijke aandacht zal uw kind zijn/ haar problemen willen bespreken en eraan werken. 

Stap 3: opstart begeleiding

• Na elke sessie licht de therapeut u kort in over de vooruitgang van uw kind. We besteden vooral veel aandacht aan de dingen die reeds goed lopen.  In het traject is het soms ook nuttig om een oudergesprek in te plannen om zaken wat diepgaander te bespreken. 
• Even benadrukken dat de therapie start vanuit het kind. Het kind geeft zelf aan waaraan het wil werken, rekening houdend met de noden van de ouder. Als we de problemen aanpakken die voor het kind het hoogstnodig zijn, dan zal het kind een positieve vooruitgang boeken op sociaal-emotioneel vlak. Dit kan het kind dan eveneens vooruit helpen op de andere vlakken, zoals bijvoorbeeld op thuis, op school of in de jeugdbeweging. Er wordt gekeken wat zinvol en haalbaar is binnen het gezin of school. 
• U kunt de therapeut ook steeds mailen met hulpvragen of feedback. Indien nodig neemt de therapeut ook contact op met school, CLB, kinderpsychiater,.... Er is dus ook online begeleiding en follow-up.

Stap 4: einde van het traject 

• Aan het eind van het traject vindt nog een gesprek plaats met ouder(s) en het kind, na de laatste sessie, waarin we het traject met elkaar evalueren en gezamenlijk afsluiten. 

Bij problemen die buiten de macht liggen van de therapeut, zal deze u doorverwijzen.
De therapeut is niet bevoegd om diagnoses te stellen.